Actividad 3

EL USO DE LOS MEDIOS EN LA ENSEÑANZA

LOS MEDIOS IMPRESOS

Didáctica de los medios de comunicación (lecturas) Javier Arévalo Zamudio- Guadalupe Hernández Luviano

Actividad 3

Principales medios	Descripción	Características	fines	Aplicaciones didácticas
La historieta como instrumento educativo.	๏ Se encarna en los fenómenos fundamentales de la vida: el amor, la violencia, la muerte, el triunfo y el amor ๏  Se consideran Relatos Populares	๏Son acciones imaginarias ๏ Integran tiempo, espacio, sentimiento y ambiente ๏dibujos animados ๏ Uso de globos para el discurso de los personajes. ๏lenguaje distinto a cualquier arte gráfico. ๏ Tiene un instante congelado en cada viñeta. ๏lectura de izquierda a derecha. ๏Onomatopeyas	๏Desarrolla el lenguaje gesticular (Expresiones mudas) ๏ Desarrolla la iniciación al proceso de lecto-escritura ๏ Desarrolla la atención y la rapidez de la observación	•La historieta constituye un elemento para la alfabetización visual. Para aprender a leer y analizar. •Medio de adquisición de conocimientos •Aprovechamiento  para formar a los alumnos en el área vital de la comunicación humana. •La comprensión de imágenes es una capacidad natural porque se refina a través de la alfabetización visual.